早教微课堂与老师一起探索宝宝大脑开发

本期微课堂主讲老师：赵老师

赵春华：

三六零职业技能培训学校高级培训师、

高级育婴师，持劳动局颁发的职业技能培训教师上岗证

有多年婴幼儿教育、母婴护理工作经历

对于小儿推拿保健、母乳喂养、新生儿科学喂养及护理、幼儿早期教育有多年的经验。

说到宝宝的智能开发，不得不清楚智力跟我们的大脑有着直接的关系。人的大脑分为左右脑，左脑与右脑有着不一样的功能下面就先来跟大家探讨宝宝大脑开发重要性。

智力开发与左右脑的重要性！

左脑功能：

又称“知性脑”。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能。掌管语言文字、逻辑分析、推理判断。强调细节，比较偏向理性思考。能将复杂问题进行分析，善于把复杂的事情条理化。探究事情原因，线性思考，逐一解决。

右脑功能：

又称“艺术脑”。右半球是管人左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、创造等功能。掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。着重全貌，具空间感。较偏向情绪性或直觉式思考，需要负担较多的正反情绪感受与处理。处理事情思考，综观全面，立即解决。

如何判断宝宝左脑灵活还是右脑灵活？

小技巧：递东西给宝宝，宝宝习惯性伸出左手，说明宝宝是右脑比较灵活，因为右脑掌管左边的神经性系统。反之，说明宝宝左脑比较灵活，因为左脑掌管右边的神经系统。

（当然这个也不是一定的，有的宝宝会比较顺手，家长平常多注意宝宝的活动情况，也是可以分辨出来的。如果前期左右脑发育不平衡，后期是可以通过指导改善的，家长也无需太过担心）

如何开发宝宝左脑？

1、提高宝宝的语言能力，多和宝宝沟通交流；

2、锻炼宝宝逻辑思维能力，在认字能力方面，多给宝宝创造一些条件，宝宝习惯性的思维可以锻炼左脑。

3、数学能力，让宝宝熟悉数字；

4、听觉、记忆力

如何开发宝宝右脑？

1、形象思维能力，让宝宝画画，给宝宝创造想象空间；

2、空间想象能力，让宝宝学习数字、几何图形等；

3、创造性思维能力，让宝宝接触比较

4、肢体协调能力，辅助宝宝爬行、拿东西等；

5、人际关系的能力，让宝宝接触身边的人；

6、视觉能力，给宝宝看一些色彩分明、形状各异的物体，

看完以上宝宝左右脑能力开发，大家可以根据宝宝年龄阶段辅助宝宝的智力得到进一步的提升。本期我们将继续接上期早教内容授课：

半岁以前是以每个月为一个阶段，半岁后以2两月为一个阶段作为化分。下面带大家一起了解：6—8个月宝宝早期教育家长该从哪方面着手？

6个月末宝宝体重情况：

男宝宝参考值：6.4——10.7Kg之间

女宝宝参考值：5.7——10.2Kg之间

6个月末宝宝身高情况：

男宝宝参考值：63.3——75.0cm之间

女宝宝参考值：61.2——73.5cm之间

6个月末宝宝头围脑部发育情况：

男宝宝参考值：44.2——正负1.4cm之间

女宝宝参考值：43.1——正负1.3cm之间

在6到8个月宝宝在动作上会有飞跃的一个进步

大动作：宝宝可以在无任何支撑下自行坐立，开始学习腹爬，用肚子贴近地面，还会有往后退的动作。

精细动作：当宝宝学会独自坐立后，在精细动作上双手可交换物品。手部动作也越来越协调，越来越默契。

认知：会有意识的摇动、敲打玩具。（也正是妈妈口中的“搞破坏”）这时候建议妈妈们不要去组织宝宝，将一些闲置物品让宝宝去感触，有利于宝宝的智能发育。

语言能力：开始主动模仿说话的声音，能够听懂不同的语气语调。平时会发出像“吧吧、嘛嘛”等声音，从无意识到有意识的转变。大人对宝宝说话声音比较大，宝宝会表现出乖乖的，怕怕的样子。（建议这时候家长对宝宝说话语气要温柔，亲昵，不能给宝宝留下生冷的印象，以免影响宝宝身心发育）

社会性行为：喜欢照镜子、看到妈妈会伸手要抱抱。家长可以教宝宝熟悉身体部位，比如手手、嘴巴、鼻子等。宝宝在这个阶段还能用动作代替语言，比如“拜拜挥手”等动作。

生活自理能力：宝宝大小便前会做出动作、声音方面的表现，示意家长们，宝宝要拉粑粑。口渴了，会示意妈妈或指着水。妈妈们应该多关系宝宝的动作，辅助宝宝做到更好。

补充：宝宝8个月左右，在家长的辅助或者物体的倚靠下能独自站立，这说明宝宝已经有站立意识。家长在辅助宝宝站立时应当注意宝宝的锻炼时间，不可太长，宝宝的下肢还未发育完全，以免过度压迫，给宝宝发育造成影响。

考虑到长时间听课会让群内妈妈感到疲惫，老师特地提出两个问题供妈妈们讨论，在讨论中学习，更让人意向深刻呢！

对于老师提出的问题，妈妈们也随之表达出自己的观点，那我们就来谈谈：

过早给宝宝把尿到底好不好？

老师讲到：家长把尿是将自己的观点强加到宝宝身上，以为宝宝可能会尿尿。熟不知，过多的把尿，对宝宝的生理、健康来讲都不好。

大部分宝宝1岁半到2岁膀胱才发育好，才会有憋尿的意识。家长频繁地给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，而不是膀胱充盈刺激括约肌而反射排尿。由于缺乏憋尿的经历，其膀胱括约肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿频，易造成遗尿的症状。

建议：家长在宝宝半岁以后可以练习坐盆，半岁以后的宝宝有坐的意识，妈妈们可辅助宝宝坐盆，培养宝宝的坐盆习惯，等膀胱发育完全后，宝宝自己就习惯在盆里小便或者尿尿了。

宝宝过早站立好还是不好？

老师讲到：宝宝骨骼还未发育完全，过早让宝宝站立会引发足内翻、足外翻、O型腿、X型腿，内八字、外八字。我们应该先锻炼宝宝爬行，当宝宝发育到一定程度后，会自行辅助东西站立，说明宝宝这时腿部已经能承受一定的力量，家长便可以辅助宝宝练习站立了。

建议：家长不可将自己宝宝与其他宝宝攀比，每个孩子的发育情况是不一样的，体质也不一样。宝宝的发育情况是一个自然而然，水到渠成的形式，我们不可强行去违背，只要大方向的发育正常就无需担心。

回到课堂继续……

8-10个月生长发育情况

8个月末宝宝体重情况：

男宝宝参考值：6.9——11.4Kg之间

女宝宝参考值：6.3——10.9Kg之间

8个月末宝宝身高情况：

男宝宝参考值：66.2——73.3cm之间

女宝宝参考值：64.0——74.0cm之间

五大领域发育情况

大动作：8-10个月宝宝能熟练的使用手膝到处爬行，独坐时能抓住栏杆能自行站立；

精细动作：拇指食指能捏起细小的东西；学会随意的打开手指，随意扔东西。

认知能力：对于物体不同形状构造产生兴趣，观察能力增强。这时可以给宝宝看数字卡片或者水果卡片、动物卡片等熟悉。

社会性行为：在语言和动作的引导下，能模仿成人挥手、拍手、摇头等动作。

语言能力：宝宝见到爸爸妈妈能有意识的叫出，说明宝宝的发生系统很好，而且能够把人物和声音联系起来，也说明宝宝已有一定的记忆力。

建议：在给宝宝熟悉卡片时，一个卡片一个卡片让宝宝认识、学习。一次不要让宝宝熟悉太多，一天一张或几天一张，学习下一张时复习前一张。

10个月左右宝宝在五大领域方面，已经为后期的发育奠定了一定的基础。家长们可以根据宝宝的发育情况，给宝宝不同的辅助、指导，让宝宝在智能发育上有更好的提升。

宝宝的成长过程是神奇而又漫长的，家长要耐心细心的做好引导，多给宝宝鼓励和关爱，宝宝只有在爱的呵护下，才会越长越好哦~家长们要加油啦~

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