妈妈千万别错过宝宝语言能力关键期

《神奇的大脑》一书中说到，在学前期是人的一生中口语词汇增长最快的阶段，有资料统计，3岁时的口语词汇量约为-00个，4岁时为-个，5岁时增至-个，6岁时达到-个。

所以这就不断提醒我们，从小要多跟孩子对话交谈，为他们创造一个良好，丰富的语言环境，在关键期里提供充分的刺激，带给他们最及时的语言启蒙。而在0-3岁这个时间段，将是影响宝宝一生的三年。

从早到晚与宝宝对话

我记得在休产假的6个月里，我喂奶的时候都在刷手机追剧，还暗自庆幸产假的日子不要太舒服哦。

那个时候顺姥姥总抱怨我和我老公怎么总不跟孩子讲话，其实在怀孕的时候好多准妈妈准爸爸也不好意思开口跟自己的“肚皮”对话，对于刚生下来完全没办法跟你互动的小宝宝，我和我老公大多数时候还是大眼瞪小眼的傻乐，然后各自继续刷手机。

幸亏我们家有顺姥姥，顺姥姥本身特别乐观，从第一眼见到外孙子并郑重承接了主要养育人的艰巨使命后，又兴奋又忐忑。

尤其是顺姥姥，从早上顺顺醒来，给他穿衣服，换尿布，到叠被子，拉窗帘，都在和他对话，连中午家里要吃什么饭，买什么菜都要和小宝宝“唠两句”，再加上吐槽她的老公，顺顺的懒爸爸和懒妈妈，都把小顺顺当成最佳的倾诉对象，更别提开心了再唱几首小曲，还夹杂着浓重的甘肃口音。

总之，顺姥姥和顺姥爷的工作，就是每天乐此不疲的跟她的新朋友开展着声情并茂的单方对话。其实现在回过头来看，真的是在顺顺的第一个语言敏感期就给了他充足的，丰富的语言环境刺激。

家里人的唠叨未必是坏事

为了顺顺的健康发育，我特地在今年十一放假的时候，从苏州赶到北京的中科院心理研究所，听了0天关于儿童心理与儿童发展的专业课。几门课下来，发现所有的教授、老师们都不约而同的讲到了宝宝语言的关键期。

图中出现的任乐泉教授，是中国知名的语言学家，泰斗级教育学家，心里学家。中国社会科学院研究生院语用学系教授。任教授长期从事幼儿与学龄前儿童语言发展和学习的心理语言学研究工作。

直到听完课后，我才后知后觉地感到我的宝宝-顺顺，之所以有这么强的语言能力，全都归功于我的母亲-顺姥姥在他语言发展的关键期里都给了相应的刺激。

顺顺在一岁左右的时候，就能看着我家窗外的轻轨说出来“长长的火车进洞了”之类的长句。在两岁的时候，就已经有了自己的逻辑思维。

记得有一年的夏天，我在大屋开了空调，告诉顺顺去大屋，因为大屋凉快，他顺势说道，大屋凉快，小屋“热”快，虽然是他自己创造出来的词，但小小的家伙就知道凉-热这样的对比逻辑关系，让我着实震惊了一小下。

0-3岁是影响宝宝一生的语言关键期

在脑功能开发的课上，老师给我们看了下面这张图，孩子的大脑功能的发展不是在一条平稳的直线上，在不同的时期，脑的发育过程高低不同，相应会有不同的表现。

从图上看孩子的大脑细胞的发育在妈妈怀孕三周后就开始了，基本上视觉，听觉，语言发育的高峰期都在3岁之前。所以0-3岁真的是影响孩子一生的三年。

上课时，老师还给我们看了下面这张图，首先听觉是语言学习的主要渠道，宝宝们在胎儿期的听觉系统都已经开始发育，到出生后0-3个月的时候大脑的听觉功能的发展达到峰值。那这个阶段就是语言发育的第一个关键期。

2-3岁为语言敏感高峰期

家有宝贝的爸妈们都知道，宝贝们到了2-3岁，基本上会是个小话唠，有时候讲的话也是让人啼笑皆非。有宝宝的妈妈一定不要错过这个关键期。

在这期间，宝贝们在这个阶段冒出来童言童语的速度基本上都是井喷式的。他们会说比较完整的简单句，有的宝贝也会讲不少复杂句。

我有一个朋友家的宝宝，两岁七个月了都不怎么开口讲话，宝宝小的时候是姥爷带，姥爷们本身不像姥姥们那样爱“啰里啰嗦”“家长里短”，再加上姥爷爱看电视，基本上孩子就交给“电子保姆”，所以错过了孩子语言发育的第一个黄金关键期。

怎么解决？这个是要就要靠父母之间的互动，妈妈要多跟宝宝有一些对话和语言刺激，孩子很快就能进入了语言发展的快车道。

讲了这么多的例子，我还想给妈妈们分享一个不好的例子，希望宝爸宝妈们可以借鉴。

我们小区里还有一个和顺顺差不多大的女宝宝，她从小是奶奶带，奶奶因为是讲方言，不会讲普通话，所以跟孙女交流少，导致宝宝很晚也不会讲话。

当宝妈也是意识到了这一点时，宝宝已经2岁出头，没办法只能辞职了在家，专职带宝宝并改变之前奶奶的养育方式，现在这个宝贝也变成了一个小话唠。

在如何为宝宝创造良好的语言环境方面还想给妈妈们三条建议。

Tips:说说说。不要小看给宝宝说话，即使他还不会说话，其实也是在促进大脑发育。你和宝宝高质量有来有回的每次互动，都会在大脑里面建立新的或者强化已有的神经元回路。这种高质量的互动越多，他们对新词和概念明白的也越多。Tips2：读读读。给宝宝读故事可以帮助建立他们的语言，也可以帮助他们养成阅读的习惯。对婴幼儿来说，阅读最重要其实是读的同时和他们进行互动，比如可以谈论书里面的图片、问他们问题、把故事和宝宝的生活联系起来等方式。现在还不是把书里的每个字都读给他们听的时候，玩开心的同时学些新词、新概念就够了。Tips3：唱唱唱。婴幼儿们都非常喜欢音乐，音乐对大脑发育也有促进作用。可以改编熟悉的儿歌，或者自己“创作”专属于你们的儿歌比如来个换尿布歌-换尿布的时候唱给宝宝听。另外还可以教宝宝一些手势，来给你“伴奏”。总之，可以发挥各种想象力。

完

本期作者：顺顺妈妈

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人才管理和发展经理，







































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